为帮助新老教师迅速了解并掌握在线教学技能，迎接后疫情时代的线上线下融合交互式教学。8月26日晚上，我校人事处(教师发展中心)邀请教育部高校在线教学国际平台与课程建设专家顾问组副组长，教育部在线教育研究中心智慧教学实验室主任，清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰教授在钉钉平台作了题为“抗疫在线教学经验和后疫情时代混合式教学展望”的专题直播讲座。教务处等职能部门负责人以及各学院负责人及新老教师共161人参加了本场培训，学校校长助理、人事处(教师发展中心)处长姚晓菊在线主持了本场培训。
于歆杰教授同步运用清华雨课堂和钉钉平台进行了直播教授，他从理念、方法工具以及近、远期发展趋势三个方面进行了系统讲解。在讲授中，于教授首先深刻阐述了高校教师应如何本着为国育才的初心，化危为机，转危为机，正确认识和理解抗疫在线教学;其次，于教授结合自己在清华大学开展的《电路原理》课程在线教学实践和数据，围绕“成效为道、数据为器，交互为体，直播为用”的理念，详细介绍了上半年在线教学实现“实质等效”的理念、工具集和教学设计，强调高质量在线教学的落脚点在于做好实时交互的教学设计，用好“信息传递、学习反馈、知识众筹”这三大实时交互的法宝和工具，既要保证课堂学习效果也要确保学生能在课外发生有效学习行为，取得可衡量的学习成效。随后，于教授对后疫情时代的秋季学期新场景和新形态进行了预测，并基于“疫情的长尾效应”，对未来教育教学新常态进行了预判，强调在线教育教学是当前高等教育竞争的一个非常重要的方面，在在线教学工具和平台的爆发、师生共同体在线教学优势的逐渐凸显等要素的推动下，混合式教学将是大势所趋，将会出现各种新场景和教学新模式。
本次讲座即是2020年新教师培训第二阶段课程中的重要一课，也是开学初老教师参加的首场培训，整个培训满意度为95.19%，参训教师普遍反映通过培训对混合式教学有了更深刻的理解。学校校长助理姚晓菊在讲座后的总结讲话中强调，应对对疫情大考，整个教育教学正在发生巨大变革，混合式教学将成为一种新的教学模式，于教师的讲座本身就是一场很好的在线教学实时互动的示范，对新教师而言是在线教学的启蒙和引导，对老教师是对上学期在线教学的反思和总结，对我们如何开展秋季学期和应对未来的教育教学是深刻的启发和思考。我校作为培养传媒类人才的应用型本科高校，在信息传播和新媒体技术应用方面应该走在前列，在开展在线教学中应发挥出我们的专业优势。希望我校全体教师通过培训不断提高对混合式教学的认识，掌握混合式教学的特点及各项工具、教学技能，大胆创新，勇于改革实践，在混合式教育教学中形成我们的特色和竞争优势，实现“弯道超车”。
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