楚天都市报 11月18日讯（记者 曲严 通讯员 李思睿 叶信乐）11月8日，第21届齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会复选名单公布。大会共收到来自全国219所高校的1018部作品，依据评审规则，经过专家严格评审，共有100部作品入围全国复选，武汉传媒学院2016级播音与主持艺术专业徐荣欣的《师说》是其中之一。今年，是武汉传媒学院播音主持艺术学院的老师和同学们冲击齐越朗诵艺术节的第4年。
有关复选名单的推文迅速出现在播音主持艺术学院老师学生们的朋友圈，徐荣欣在看到名单时，落了泪；指导老师胡桐，也眼泛泪光。100部作品中有7部来自民办学校，武汉传媒学院是其中一所，也是湖北省唯一一所入围的高校。
以《师说》传情 破议论局限
此次大会的主题是“弘扬爱国主义精神·诵读中华经典篇章”。在选题上，指导老师胡桐根据“诵经典”的要求，为徐荣欣定下了自己钟爱的《师说》。朗诵《师说》，是前所未有的挑战，几乎没有“前人”。
为什么很少有人朗诵《师说》？因为它是文言文里的议论文。议论文以观点联结，以材料辅助，在形式上没有串联的情节，难以声传情。更何况《师说》还是篇文言文！对此，指导老师胡桐表示，正因为没有“前人”，所以才需要“后者”。现代文与文言文的有声语言交换，能使情感更加充沛：现在的“唉”，在《师说》里，就是“嗟乎！”。
10月28日初选报名截止，8月底开始准备的徐荣欣，不仅查阅了全文翻译，理解了文章内容，掌握了断句，还对作者韩愈的经历了如指掌。“在朗诵时，我就是那时那个状态下的韩愈。”
“叹气式”发声 引用林俊杰颤音
“闻道有先后，术业有专攻”，徐荣欣的早功出勤率保持在95%以上；在形体房的他，用舞台艺术雕琢自己的肢体，尽量减少自己在朗诵时的杂碎动作；他“闻道”后，紧跟“闻道”先的胡桐老师的步伐。
老师胡桐的独家课堂，独创“叹气式”发声，让气息充分流出，丹田自然沉下，再到高音则毫不费嗓。此外，他还巧妙引用林俊杰唱歌时的“颤音”，学生在练习发声的同时，还要让气息在空中“起舞”，以达到强化说话情绪的目的，他还现场示范了《相信未来》的选段，展现了气息抖动与情感输出之间微妙的关系。徐荣欣很喜欢听纯音乐，听时，就在脑海中描绘自己想象的意境；这有利于朗诵增加情感符号和流动画面，这是老师口中的“音乐训练法”。《师说》的朗诵配乐，选择了鲜为人知的《尧舜论道》。
训练是对专业素养的提升，那么“一个好的声音”的定义究竟是什么？胡桐老师总结道，在“声音的弹性”上，有松紧，有高低，有快慢，有虚实；巧用声音“画画”，学习适当的留白艺术；赋予自己天马行空的能力，塑文字和声音成影……此时一旁的徐荣欣轻声与老师“二重唱”。
迈下手术台 克服口水音
一年一度的“齐越节”，对学生老师来说意味着什么？它是行业的风向标，是他们心中播音界的“奥斯卡”。老师胡桐说道：“2015级的学生，冲了三年，最后带着遗憾毕业。徐荣欣今年是第3次报名，他已经大四了。”武汉传媒学院播音主持艺术学院的老师和同学们冲击“齐越朗诵艺术节”的第4年，提交了6部作品，唯有《师说》扬眉吐气。
“很多人重新看到希望了”，徐荣欣没有放弃过只作为基础教学的朗诵，胡桐老师定也是。朗诵者的形象是朗诵者的副语言之一，由于下颌后缩，徐荣欣在9月底不得不进行正颌外科手术；同时进行的长期的牙齿矫正，在朗诵时易让他产生口水音，为了不影响朗诵效果，在每次朗诵留白的两秒内，徐荣欣赶紧吞咽。他对待终于“碰面”的心中的“奥斯卡”，不敢不认真。
据了解，第21届齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会——“弘扬爱国主义精神·诵读中华经典篇章”由中华人民共和国教育部、国家语言文字工作委员会主管，教育部关心下一代工作委员会指导，中国传媒大学主办，中国传媒大学播音主持艺术学院承办，齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会已连续举办二十二年。
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