（记者 安步清 佟欣怡 摄影 安步清）为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作部署，推动思政教育与就业指导深度融合，9 月 17 日上午，湖北省教育厅原副厅长、一级巡视员、湖北省生涯教育研究会会长张金元应邀赴武汉传媒学院，作题为《加强大学生的生涯教育和就业指导》专题辅导报告。全体校领导、副科级以上干部、辅导员代表、教师代表以及就业指导、职业生涯规划与发展规划课程教师参加报告会。报告会由校党委副书记、纪委书记张燕明主持。
报告会上，张金元结合政策理论积累与一线调研实践，采用“案例导入 + 现场问诊”互动形式，结合翔实数据与典型案例，系统分析当前高校毕业生就业形势，解读青年学子面临的机遇与挑战。他阐释，生涯教育以学生终身发展为目标，是贯穿人才培养全过程的系统性教育，助力学生实现个性、健康、全面发展，最终达成高质量就业。围绕就业形势与生涯痛点、生涯教育理论体系、创新实践对策三大板块，他结合帕森斯特质因素论、舒伯生涯发展阶段论等经典理论，讲解生涯教育 “进校园、进课堂、进头脑” 的实施路径。针对当代大学生职业迷茫、就业焦虑等现实问题，他提出务实可行的应对思路，倡导结合学生成长特点制定个性化发展方案，理性规划升学与就业选择，为辅导员开展精准生涯指导提供实操方法，为学校推进生涯教育、做实就业育人明晰方向。
湖北省教育厅原副厅长、一级巡视员、湖北省生涯教育研究会会长张金元作专题辅导报告
在互动交流环节，与会人员围绕大学生学业困惑、大学生活适应、大学阶段生涯任务、就业与升学如何取舍等问题积极提问。张金元结合实践经验与鲜活案例逐一答疑。
他指出，生涯教育核心在于激发学生的主观能动性与内生动力，坚持前置赋能，帮助学生找准发展赛道。面对学生学业迷茫、职业认知不足等问题，要推动职业认知教育前移，引导学生尽早参与社会实践，积累复合能力。他强调，应理性看待升学与就业，摒弃盲目升学的功利心态；校院职业规划赛事要坚守育人初心，鼓励学生广泛参与。同时，他推介就业地图、就业先锋等五大辅导员生涯教育工作抓手，建议一线教师依托研究会平台开展教研，持续提升生涯指导实务能力。
校党委书记郭新力作总结讲话
校党委书记郭新力作总结讲话。他高度评价本次专题报告，代表学校向张金元及省生涯教育研究会专家表示感谢。他表示，本场报告既有宏观政策深度解读，又有一线工作实操指引，为学校厘清育人思路、补齐育人短板送上宝贵 “金钥匙”。
针对下一步推进生涯教育与就业育人工作，郭新力强调，全校要提高政治站位，破除功利化育人思维，将生涯教育融入人才培养全流程，推动其与思政教育、专业教育深度融合；要强化跨部门协同联动，打通工作壁垒、压实育人责任，构建全链条生涯育人体系；要务求工作实效，做好前端赋能和后端服务，分类开展精准生涯指导，引导学生把个人理想融入时代发展大局。他要求全体教职工以本次报告会为契机，学思践悟、狠抓落实，扎实推进就业服务与生涯育人工作，以高质量生涯教育助力武传学子成长成才，培育能够担当民族复兴大任的时代新人。
本次专题报告会拓宽了我校生涯教育与就业指导工作思路。下一步，学校将持续深耕就业育人，完善全链条生涯教育体系，不断提升育人实效，引导广大武传学子锚定目标、勇毅前行，在时代浪潮中找准人生坐标，以青春力量践行时代使命。
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